大果情商家長分享 | 不把她當小孩,不把自己當大人 熱度 ℃

Tina老師寄語

 

 

若惜——視若珍寶,倍加珍惜。聰慧、機靈、乖巧是你的代名詞。好學、進取、風趣是很多人對你的初次印象。

 

初到大果的你,不太會表達自己。但隨著你對情商工具的學習,你在與人相處的過程中越發的落落大方。如今你已經完成了大果所有的課程學習,順利畢業,大果的情商工具將繼續伴隨著你的成長。

 

以后,你必定會以更加優秀的樣貌,與我們再見。

 

以下是來自若惜爸爸關于育兒經驗的分享,育兒不是刮彩票,是科學的“武器”研發!究竟怎樣的父母,怎樣的方式才能培養出能在社會上“所向披靡”的孩子,一起來看看若惜家庭是如何做到的吧。

 

 

 情商,離我們很近又很遠 

在接觸大果以前,情商這個名詞對我來講,既熟悉又陌生。

熟悉的是在工作中,經常和同事探討成功的關鍵在于團隊合作以及一個人的素質、品行和工作習慣等等。而陌生的是,我起初并不知道這些都是屬于情商的范疇,也沒有“要給孩子培養情商”的意識。

而如今,我們已經是大果的畢業學員了,孩子對7~12歲階段情商教學的內容進行了系統全面地學習?;厥漬庖荒甓嗟娜兆永?,一次次的感動、一幕幕畫面經常浮現在我的腦海。

1_看圖王.jpg

 

成長,是我與孩子共同的經歷 

由于平時工作忙,孩子的事大部分由我愛人負責。之前,當我和若惜媽媽在教育觀點上產生分歧時,若惜媽媽總是毫不客氣的數落我(相信這點不少爸爸們都會有同感吧)。自從媽媽接觸情商課程,到開始學習和運用情商工具后,遇事開始先息事寧人,再擺事實講道理,情緒管理的很好。

隨著對情商含義的理解和工具的運用,加上家庭氛圍,若惜耳濡目染,演繹的活靈活現, “人小鬼大”,做出的事,說出的話往往讓我們出乎預料。

在她比較“聰明”我比較“笨”的情況下我的戰略是——不把她當小孩,不把自己當大人,凡事多和她商量。切身的感受“言教不如身教”。 

和孩子的相處中,我不斷的思考、實踐,有失敗也有欣慰,有痛苦也有快樂,更多的感覺是我自己也在成長。

2.jpg

 

 放手,是為人父母的必修課 

記得暑期參加大果情商組織的領袖生夏令營活動,出發當天、看著女兒背著書包推著行李箱進入檢票區,心中難免不舍,5天4夜的素質教育夏令營對于她將是一個挑戰,她從未獨自離開過我們,欣慰與擔憂并存。

小學課本里朱自清的《背影》一文,孩子對父親的凝望一直影響著我的成長,而當我終于成為了一名父親,才突然體悟到,什么是一個父親對孩子背影的凝望。

欣慰于她的成長,又擔憂她的適應能力,在陌生的環境里,既要融入集體生活,與同學們共同生活,又要獨自照顧自己,面對新環境,或許成長就是要有種痛。

但出乎我意料的是她卻很開心,沒有一絲不舍,還發了朋友圈說杭州我來了。每天活動結束,從帶隊老師的反饋中,我看到了女兒的努力與改變。“兒行千里母(其實,父親更擔憂)擔憂”,我初讀此語時,僅僅能感受到一絲偉大的愛罷了,當親身經歷分離,方能體會到無怨無悔的付出。

3.jpg

 培優,是給孩子錦上添花 

陪伴孩子成長,那是驚喜、欣慰、氣憤、無奈、牽掛攪拌后的味道,這味道我相信很多父母都懂的。我偶爾也向朋友介紹自己的“成功”和失敗的經驗。

若惜在大果學習情商的這一年里,我和若惜媽媽看到了她明顯的進步與成長,越發是我們的驕傲。情商學習對她最有幫助的幾點,在此也想同大家分享——如果你也意識到孩子情商培養的重要性,建議先從這幾門課程入手,這都是我和若惜媽媽,在大果學習過程中的實戰經驗。

 情緒課程 ——認識自身的情緒,妥善管理情緒。大多數的家庭矛盾都是情緒的問題,好的情緒管理會使人更快樂,家庭也更和睦。

 人際課程 ——人際關系管理,理解他人的情緒和需求。朋友是除了家人以外對孩子影響最深的人,同理心、換位這些若惜經常掛在嘴邊的詞,使得她一直都是個招人喜歡的孩子。

 目標管理課程 ——制定聰明的目標,從而自我約束和激勵。通過自我鞭策保持對學習和工作的高度熱忱,這是一切成就的動力;通過自我約束以克制沖動和延遲滿足,這是獲得任何成就的保證。

4.jpg

 

育養,是言傳身教的修行 

還有很多很多的感觸,在此我無法一一列舉。在這一年多的時間里,我通過育兒講座和大果微課也學到了非常多的內容,都讓我獲益匪淺。

 

如果在教育孩子的過程中有事與愿違之處,我想要多去從家長自身找原因,少去埋怨孩子。儒家之言“子不教,父之過”,父母是孩子的第一任老師,父母的言行是孩子無聲的引導者。

 

相信在未來的日子里,通過與我們的共同努力,我的孩子以及關注兒童教育家長的孩子們能一起和大果情商茁壯成長!

5.jpg

 

無相關信息